Buenos tardes,
Es una buena reflexión la dinamización de un grupo en el
seno de las FAS, mira que somos difíciles.
Las FAS como buena institución jerarquizada, organizada y
siempre bien avenida, adolece los problemas que tan buena nos hace.
La jerarquía, nos dota de un poder (potestas) un empleo
militar, simplemente con un buen ejercicio de este poder la dinamización del
curso tendría que ser factible y funcional. En muchas Academias y a muchos
profesores les funciona de este modo.
Pero ciertamente debemos buscar la autoridad (autoritas) y
esta tiene que dártela el alumno, cuando uno siente que tiene autoridad es
cuando realmente consigue conducir una clase (un curso).
Que problema tenemos hoy en día, la dificultad para conseguir
esa autoridad. Bien por que somos muy permisivos (talante), bien por que no
sabemos comunicarnos (elemento fundamental para dinamizar un curso) y no
sabemos transmitir las ideas.
Como liderar un curso y como conseguir que el alumno te
confiera la autoridad, con un compendio de todo, como bien sabemos el ser
humano tiende a obedecer por naturaleza, buscamos lideres que nos lleven a buen
puerto, como profesores tenemos esa autoridad frente al alumno, la autoridad
NATURAL; el empleo y la posición profesor
nos confiere la autoridad de FUNCION, y simplemente con estas dos podemos
impartir un curso. Pero necesitamos otras, la autoridad de PRESTIGIO, conferida
por el saber, los conocimientos y el
dominio de la materia, transmitida por la seguridad con la que impartimos y
controlamos el curso, y por ultimo la autoridad MORAL, que la confiere el
alumno, cuando reconoce la eficacia del profesor y le entrega su confianza.
Como se llega a conseguir la autoridad, como conseguir no
ser un profesor que empuje el grupo (potestas) y ser el profesor que tire del
mismo (autoritas), mediante el LIDERAZGO, LA COMUNICACIÓN Y LA MOTIVACIÓN.
·
El liderazgo, que es ser líder, líder es quien
consigue que le siga un grupo, en el caso de la enseñanza conseguir conducir a
los alumnos. Como lo tiene que conseguir, mediante habilidades técnicas
(dirigir con las herramientas que tenga a su disposición), habilidades humanas
que le permita ser el guía de los alumnos y conseguir aunar los esfuerzos de
todo un colectivo en el beneficio del grupo (la suma del todo es mas que la
suma de las individualidades).
·
La comunicación, la capacidad que tenga para
transmitir, el nexo de unión tutor, materia y alumno. Nos permite dar la
credibilidad a lo que pretendemos transmitir y ser la portadora de las
percepciones de los alumnos.
·
La motivación, lo que da sentido a lo que
estamos realizando, conseguir por parte del alumnado una implicación en el
desarrollo del curso, conseguir transmitir a los alumnos los motivos y la
necesidad de la consecución de la capacidad terminal. La capacidad de conseguir
impulsar a los alumnos a la consecución de unos objetivos mediante la
consecución de recompensas-resultado (motivación extrínseca), la de conseguir
una satisfacción simplemente por el trabajo realizado (motivación intrínseca) y
la de conseguir que con sus acciones el grupo se vea beneficiado (motivación
transcendente).
Un saludo
Severo
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